Notas Análisis del Texto Teatral I y II
Comisiones Luz Quinn

Análisis I. Comisión Jueves de 8 a 10

Apellido y Nombre	Teórico/Practico	Examen	Monografía
Sánchez Claudio	Teórico y Practico	7 (siete)	7 (siete)	7 (siete)

Análisis I. Comisión Jueves de 20 a 22

Apellido y nombre	Teórico/Practico	Examen	Monografia
Bertello Sofia	Practico	7 (siete)	7 (siete)	7 (siete)
Diaz Vega Martina del Rosario	Practico	9 (nueve)	7 (siete)	8 (ocho)
Galindo Sofia	Practico	5 (cinco)	6 (seis)	6 (seis)
Oller Mariana	Practico	8 (ocho)	6 (seis)	7 (siete)
Rodriguez Silvana	Practico	7 (siete)	8 (ocho)	8 (ocho)

Análisis II. Comisión Jueves de 18 a 20

Apellido y Nombre	Teórico/Practico	Examen	Monografía
Baier Fernando	Teórico/Practico	7 (siete)	8 (ocho)	8 (ocho)
Colombo Malena	Teórico/Practico	Entrego en blanco.	No la entrego	Desaprobado
Dowens Agustina	Teórico/Practico	9 (nueve)	10 (diez)	10 (diez)
Perez Bergallo Malena	Teórico/Practico	8 (ocho)	7 (siete)	8 (ocho)
Russo Martínez Paula	Teórico/Practico	8 (ocho)	7 (siete)	8 (ocho)
Zanollo Héctor	Teórico/Practico	7 (siete)	7 (siete)	7 (siete)

Análisis II (ex III). Comisión Jueves de 18 a 20

Apellido y Nombre	Teorico/Practico	Examen	Monografia
Cabral Camila	Teorico/Practico	7 (siete)	7 (siete)	7 (siete)
Cavalieri Ludmila	Teorico Practico	8 (ocho)	7 (siete)	8 (ocho)
Coria Mariano	Teorico/Practico	7 (siete)	8 (ocho)	8 (ocho)
Dastoli Sofia Mailen	Teorico/Practico	8 (ocho)	7 (siete)	8 (ocho)
De Dominicis Yamila	Teorico/Practico	8 (ocho)	7 (siete)	7 (siete)
Gandara Daniel	Teorico/Practico	7 (siete)	9 (nueve)	8 (ocho)
Gerez M Celeste	Teorico/Practico	5 (cinco)	4 (cuatro)	5 (cinco)
Kriger Daniela	Teorico/Practico	4 (cuatro)	5 (cinco)	5 (cinco)
Kresser Nahuel	Teorico/Practico	8 (ocho)	10 (diez)	9 (nueve)
Lasala Leonardo	Teorico/Practico	5 (cinco)	6 (seis)	6(seis)
Lugo Noelia	Teorico/Practico	8 (ocho)	7 (siete)	8 (ocho)
Linares Ignacio	Teorico/Practico	4 (cuatro)	5 (cinco)	5 (cinco)
Musante Anabela	Teorico/Practico	8(ocho)	7 (siete)	8 (ocho)
Nuñez Gonzales Daniela Paz	Teorico/Practico	7 (siete)	7 (siete)	7 (siete)
Pastor Dionisio	Teorico/Practico	7 (siete)	7 (siete)	7 (siete)
Pugliese Violeta	Teorico/Practico	9 (nueve)	10 (diez)	10 (diez)
Sanchez Leticia	Teorico/practico	7 (siete)	7 (siete)	7 (siete)
Tapia Mendoza Claudia	Teorico/Practico	7 (siete)	7 (siete)	7 (siete)
Vila Mauricio	Teorico/Practico	9 (nueve)	8 (ocho)	9 (nueve)
Valenzuela Ricardo Nicolas	Teorico/Practico	9 (nueve)	8 (ocho)	9 (nueve)

Analisis II. Comision Viernes 9 a11

Apellido y Nombre	Teorico/Practico	Examen	Monografia
Gonzales Cejas Veronica	Teorico/Practico	10 (diez)	10 (diez)	10 (diez)

Analisis II (ex III). Comision Viernes de 9 a 11

Apellido y Nombre	Teorico/Practico	Examen	Monografia	Promedio
Cabassi Magdalena	Practico	6 (seis)	8 (ocho)	7 (siete)
Genes Alejandro	Practico	6 (seis)	5 (cinco)	6 (seis)

Consultas sobre finales

Ante algunas consultas sobre los temas que pueden evaluarse en los finales:
1) los que cursan la materia completa, todos los contenidos de teóricos y prácticos.
2) Los que completan el ex nivel III, desde la clase Nº 7 (teóricos y prácticos) hasta la última, que se dicta, en el caso del teórico, el jueves 10 de julio.
Cordiales saludos
Liliana López

Pautas para monografía 2014

GUÍA PARA EL TRABAJO MONOGRÁFICO 2014

* La monografía consistirá en el análisis de una puesta en escena, según los abordajes desarrollados durante el cursado de la materia. Constará de tres partes, interrelacionadas:1) Breve introducción, 2) Desarrollo y 3) Conclusión.

* El trabajo deberá tener una extensión entre tres y cinco páginas, a doble espacio, simple faz, letra Times New Roman o Arial tamaño 12.

*  En la carátula se escribirán los datos completos del alumno (DNI, carrera, email), comisión a la que asistió, horario, profesor.

* El trabajo debe estar firmado.

1) Introducción

* En la introducción se indicará cuál es la puesta en escena elegida (la ficha técnica puede incluirse en nota al pie o al final) y la hipótesis de trabajo.

* La hipótesis puede formularse en forma interrogativa o en condicional (por ejemplo: Parecería que…). Consiste en un problema o interrogante a resolver, surgido de la experiencia como espectador.

* Puede adelantarse, en esta sección, el abordaje que se seguirá para despejar la hipótesis. Por ejemplo, el encuadre conceptual, los autores seleccionados, etc.

2) Desarrollo

* El desarrollo consiste en el despliegue de las herramientas teóricas –proporcionadas durante las clases- para resolver la hipótesis. Se trata de una lectura personal, que debe estar fundamentada mediante argumentos que sustenten la hipótesis.

* Se tratará de seguir un hilo conductor, entre la hipótesis y el desarrollo, para evitar digresiones o desvíos que no aporten a la resolución.

2) Conclusión

* La conclusión retomará –de manera sintética- y pondrá en relación los segmentos 1) y 2).

* Consistirá en una síntesis significativa, que puede consignar las dificultades encontradas y las deficiencias de la hipótesis.

* Puede incluir una reformulación de la misma.

Por último, se consignará la Bibliografía utilizada, que deberá ser citada de la siguiente forma: completa, tal como aparece en el programa (autor (apellido y nombre), título (en cursiva), lugar, editorial, año).

Notas Parciales Análisis del Texto Teatral I
1° Cuatrimetre 2014
Comisión: Jueves de 16 a 18 hs.
Nombre	Nota
Berarducci, Catalina	7 (siete)
Colombo, Delfina	5 (cinco)
Fugini, Magalí	9 (nueve)
Gómez Marambio, Katherine	2 (dos)
Gorriz, Francisco	10 (diez)
López, Malena	4 (cuatro)
Monzón Chatelain, María Paula	5 (cinco)
Romero, Bárbara	7 (siete)
Urrutiz, Gustavo Omar	7 (siete)

Power Clase Intervención Urbana by Lucas Lagré

Otra muestra....

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